又是熟悉的大栅栏。
只不过这次是蜿蜒曲折的胡同里面。
杨蜜说的“门框”，就是一家名为“门框卤煮”的老店。
至于为什么叫门框，兴许是这条胡同叫门框胡同的原因？
见到女孩时，是在大栅栏步行街的入口。
波浪卷被扎成了丸子头，羽绒服也换成了长款，还穿了一双看起来很厚实的羊毛靴。
“你这是……”
许鑫有些纳闷怎么捂的这么厚，可女孩却摆摆手：
“身子不舒服，本来来同仁堂买点药的，刚好想起来上次说带你来吃卤煮，就约你了。”
说着，她跺了跺脚：
“嘶~走吧，太冷了。”
不舒服？
看着她这身装束，许鑫似乎猜到了什么，没在继续追问“哪不舒服”，而是由她带着往人逐渐开始多起来的大栅栏里面走。
“这家天兴居，炒肝吃过没？”
“没。但听说过，什么要想吃炒肝，鼓楼一拐弯。”
“姚记很难吃的，都是淀粉坨子。你要吃，就吃他家。这是最地道的炒肝了。”
“行。”
许鑫点点头，结果刚路过天兴居几步，忽然就瞧见了一家店门口有在卖小吊梨汤的。
这东西他喝过，上学期和几个室友去王府井闲逛买过。
酸酸甜甜的，里面还有什么红枣银耳之类的。
他想了想，说道：
“你等我一会儿。”
说完就往店里走。
杨蜜以为他要去买烟，结果看着出门后手里哆哆嗦嗦捧着个塑料纸杯的许鑫，明显有些愣神：
“什么东西？”
“给，小吊梨汤。这里面有红枣和银耳，对你应该有好处吧？”
“呃……”
这下看得出来，她是真愣神了：
“你专门买这个的？”
“对啊，你不是不舒服么。”
“……你知道我“不舒服”？怎么看出来的？”
“上次听相声，那天的温度是零下十度，你都穿单的运动鞋。今天比那天还暖和呢，你还穿这么厚，这不明摆着的么？”
把热乎乎的小吊梨汤递给了她，许鑫随口来了一句。
可杨蜜却听傻了。
这……
这么细心的？
下意识的看了自己手里的杯子。
上面已经被满满一层红枣给铺满了。
谁家小吊梨汤能给这么多红枣？不用问，肯定是他多要的……
“你特意要的红枣？”
“对啊，还多给了一块钱呢。”
“……这杯多少钱？”
“四块，多加了一块钱的红枣，五块。”
“糊弄傻子呢！小吊梨汤四块钱？这不奸商么……”
“……啊？”
被她这反应弄的有些愣神的许鑫下意识的来了句：
“王府井卖六块呢。”
“谁去王府井啊！那地方是蒙外地人……呃……”
看着许鑫那无辜的双眼。
女孩怎么瞅都觉得他就差没把“冤大头”仨字写脸上了。
心里又是感动又是无语。
感动的是他的细心。
无语的是……她总觉得俩人的消费观完全就是反比。
不过……这会儿随着温暖扩散，这一杯跟家里用成本不到一块钱就能煮一锅的小吊梨汤，已经要比她提着那一袋专门从同仁堂里买来的红糖姜水要强太多了。
捧着杯子，她叹了口气：
“唉……真的，以后咱别当冤大头了行不行？你知道这玩意做起来有多简单么？就拿颗大鸭梨切碎，然后弄点银耳，丢个红枣往锅里一煮就行……”
“行~”
许鑫答应的一脸没心没肺。
“咱走吧？”
“……走。吸溜~啧啧……”
“怎么了？”
“真难喝。小吊梨汤都能做的这么难喝还好意思卖钱，我看着大栅栏在过几年也就跟第二个王府井一样了。我小时候这地方可好玩了你知道么？……“
一边走，杨蜜一边给他聊自己童年的趣事。
而当俩人走到门框胡同口的时候，话题已经从童年变成了“童星”。
“我是学习不用心，在加上因为小时候就想当明星，所以才考进北影的，不然我估摸我现在肯定上清华了。”
“嗤……”
许鑫忍不住嗤笑了一声。
这瓜女子在说个甚？
清华你说上就上？
“你不信？”
喝了半杯梨汤，身子都暖和起来的女孩一挑眉毛。
“你高考考了多少分？”
“……问这干嘛？”
“你就说你多少分吧。”
“三百多。”
他实话实说，这也没啥丢人的。
艺考生本来分数线就低。
“切，渣渣。”
她扬起了自己高傲的头颅：
“我，去年专业录取，我是第一名，你知道么？”
“呃……”
“你猜猜我高考多少分？”
“五百？”
艺术生考五百真的了不得了。
“583！”
“哟？”
这下许鑫是真的惊讶了：
“真的假的？583？”
“那还能骗你？就这还是我高三拍了两部戏的原因呢。不然我要真好好学，肯定能过650。我上次不和你说了么，我大伯在清华当教授，我姑在人院是历史民俗专家，我家就我爸学习不好，但他还是警校优异毕业生呢……“
“……”
忍不住上上下下打量这闺女一眼。
好家伙，真·书香门第？
这要让许大强知道，指不定得多羡慕呢。
老汉这辈子最大的遗憾就是俩儿子学习不好……
大儿子也只是二本，小儿子就更别提了……
这北影的名额都是捐款捐来的……
“照你的意思，你如果考上清华就不当演员了?”
“不啊，我要想上清华，我就不接戏了。我是喜欢，所以才考到这的。我第一次演戏，就是星爷来这边开那个《武状元苏乞儿》，你看过吧？我当时就觉得演戏好有意思啊。所以就一门心思往这方面发展……当然了，也可能是因为小时候去我大伯家，和我哥搞数学竞赛，没搞过他的原因。我哥到现在都觉得我智商不够，他的智商足够碾压我……不就是一道我没见过的奥赛题么，他可真好意思……拿五年级的题跟我这个三年级的学生比……“
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